本書共分三篇,第一篇是總論,主要講述了康復的一般概念、康復的對象、康復的領域(即康復的內容)。第二篇是方法篇,主要介紹了特殊兒童康復常用的方法。這些方法涵蓋三個康復領域(醫學領域、教育領域、職業領域)裡的一些常用方法:主要有運動療法、感覺統合療法、遊戲療法、音樂療法、作業療法、心理治療、物理治療、言語治療。第三篇是案例篇,具體列舉了七種特殊兒童康復的案例。
作者簡介:
徐景俊,副教授,教育學碩士,畢業於東北師範大學心理學專業。現任《特殊教育》雜誌編輯,兼任營口市心理學會秘書長。主要著作有:《心理學應用與研究》(主編),《特殊教育詞典》(副主編),《聾童心理學》《特殊需要兒童心理與教育》(參加編寫)。在《中國職業教育》《職業教育》《遼寧教育》《吉林教育》等雜誌上發表多篇論文。
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徐景俊,副教授,教育學碩士,畢業於東北師範大學心理學專業。現任《特殊教育》雜誌編輯,兼任營口市心理學會秘書長。主要著作有:《心理學應用與研究》(主編),《特殊教育詞典》(副主編),《聾童心理學》《特殊需要兒童心理與教育》(參加編寫)。在《中國職業教育》《職業教育》《遼寧教育》《吉林教育》等雜誌上發表多篇論文。
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