《一種最佳體制》研究的是從19世紀中晚期到1973年一百多年間美國城市教育制度的發展。當城市逐漸從鄉村中擺脫出來,教育制度也發生了深刻的變革。戴維·B·泰亞克描述了城市學校草創時期的艱辛,考察了20世紀尤其是二戰之前美國城市教育制度的日趨完善,公立學校完成系統化的過程,探討了政府在其中扮演的角色,教育體系裡的移民、種族歧視與階級偏見問題,以及這種教育體系的不公平性。戴維·B·泰亞克為寫作《一種最佳體制》作了大量的文獻調查,在他的這本書裡,我們可以直接聽到各個階層的聲音:鄉村兒童與新移民、一線教師與城市管理者、黑人父母與精英改革者。這本書是最直觀的美國教育體系的反光鏡,讓我們看到了美國大眾這一百多年裡的努力與探索。
作者簡介:
戴維‧B‧泰亞克(David B.Tyack),美國斯坦福大學教育與歷史學名譽退休教授。
目錄
序
第一章微觀世界中的一種最佳體制:鄉村教育中的共同體與合併
第二章從鄉村學校到城市體制:19世紀的官僚制化
第三章多元主義政治:19世紀的模式
第四章集權化與法團模式:1890─1940年間關於城市學校控制的爭論
第五章體制的內部:1890─1940年間城市學校的特徵
跋“一種最佳體制”遭受抨擊:1940─1973年
參考文獻
索引
……
序
第一章微觀世界中的一種最佳體制:鄉村教育中的共同體與合併
第二章從鄉村學校到城市體制:19世紀的官僚制化
第三章多元主義政治:19世紀的模式
第四章集權化與法團模式:1890─1940年間關於城市學校控制的爭論
第五章體制的內部:1890─1940年間城市學校的特徵
跋“一種最佳體制”遭受抨擊:1940─1973年
參考文獻
索引
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