全書分為十二章。第一章闡述了教與學的關係，學習的條件，以及教師的幾種類型。第二章介紹課堂管理，包括課堂教學方法的選擇、課堂交流與潛在的問題。第三章討論英語語言教學，即語言系統和語言技能教學的問題。第四章介紹各種課堂教學活動，包括課堂教學的多種形式與教材的運用等。第五章介紹如何制定有效的課堂計劃。第六章探討如何促使學生積極地用英語進行討論與交際活動。第七章涉及單詞的意義、記憶方法和練習等詞彙習得問題。第八章介紹座位安排、手勢、指示、錯誤處理等一系列課堂教學的技術性問題。第九章闡述了語法、語音等語言問題的處理方式。第十章介紹聽、說、讀、寫等語言技能的培養。第十一章對一些具體的課堂活動進行了分析。第十二章討論教師如何通過學生的反饋和自我反思而成長。
本書作者認為，教學過程中充滿了選擇，在每一節課的每一個時段，教師都面臨著許多可供選擇的方法，要做一個好教師，必須知道盡可能多的選擇方案以及如何做出最佳的選擇。本書就是幫助教師們發掘出適合自己的教學準則和方法，在教學過程中及時做出最佳的選擇。本書適用於英語教師，語言研究者，以及英語教學方面的專家。 ...
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
《外語教學法叢書•學習教學:英語教師指南》始終緊扣實踐，而實踐都來自相應的理論並與理論密切結合；實用性強，可操作性強。書中有大量的實踐舉例和個案研究，其後多數有分析評述。這些例證分析、評述有助於引導和激勵教師結合自己的具體教學情況去進行思考和探索，制訂出切合自己需要並切實可行的教學方法去進行教學。
特別收錄 / 編輯的話：《外語教學法叢書•學習教學:英語教師指南》始終緊扣實踐，而實踐都來自相應的理論並與理論密切結合；實用性強，可操作性強。書中有大量的實踐舉例和個案研究，其後多數有分析評述。這些例證分析、評述有助於引導和激勵教師結合自己的具體教學情況去進行思考和探索，制訂出切合自己需要並切實可行的教學方法去進行教學。
目錄
Contents .
The Teacher Development Series
Introduction to Learning Teaching
Chapter I Working with people
1 Teaching and learning
2 Three kinds of teacher
Chapter 2 An introduction to classroom management
1 Options, decisions and actions
2 Classroom interaction
3 Potential problems
Chapter 3 The subject matter of English language teaching
1 Language systems and language skills
Chapter 4 Activities and lessons
1 Classroom activities
2 Four kinds of lesson
3 Using a coursebook
Chapter 5 Planning
1 Formal and informal planning
2 Aims
Contents .
The Teacher Development Series
Introduction to Learning Teaching
Chapter I Working with people
1 Teaching and learning
2 Three kinds of teacher
Chapter 2 An introduction to classroom management
1 Options, decisions and actions
2 Classroom interaction
3 Potential problems
Chapter 3 The subject matter of English language teaching
1 Language systems and language skills
Chapter 4 Activities and lessons
1 Classroom activities
2 Four kinds of lesson
3 Using a c...
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