本書站在世界歷史的高度系統地研究了1968年5月發生在法國的重要歷史事件——“五月運動”——以及20世紀六七十年代的社會思潮。1968年,不滿的情緒在法國巴黎的大學內積聚。現存的教育體制無法滿足大學生的需求,加之對美國發動的越南戰爭的不滿,激起了學生中的激進主義。5月3日,警察粗暴地開進索邦大學制止學生集會,引發了騷亂。局勢迅速升級為全國性罷工。1000萬工人捲入罷工。戴高樂政府出現危機。5月底,戴高樂鎮定思緒,積聚起勇氣和支持者,使局面得以扭轉。這一事件史稱“五月運動”(“五月風暴”、“五月事件”)。
作者深入分析了運動的起因、過程和影響,對各種社會思潮和派別在運動中的作用及其它們的發展演變進行了深刻的分析和研究,並指出“五月運動”對法國此後的社會走向所產生的重要影響。
目錄
譯者的話
序言
引言
五月運動的悖論
第一部五月運動始末
一、現代化與厭倦情緒
會走向“美國式”的社會嗎?
國泰民安
是“人的死亡”嗎?
前景清晰乎?
二、是寵兒造反還是“瘋狂的生活追求”?
空前的代溝
死胡同
瘋人派
三、大學出了問題
大學的改革
“農泰爾瘋了”
今非昔比的大學生鬥爭
一股新生力量
立即行動
挑釁與決裂
存在
四、“神奇的意外”
星星之火
面對聾啞政權
難忘的一夜
難以挽回的錯誤
太晚了
五、言論的解放
解放和節日般的氣氛
一種不規範的語言
生存的疑問
抒情式的幻想
兩個關鍵詞:奴化和自治
要什麼樣的政權?
時鐘停擺了
誤會
六、是一次象徵性暴力嗎?
自發性
第一個街壘之夜
狂妄與嬉笑
從反擊到誘惑
臨界
大學生和“流氓無產者”
六月的死者
是否要提防報復?
內戰沒有發生
七、什麼樣的鎮壓?
見證的力量
手榴彈和警棍
博戎中心
辱罵、威脅和侮辱
關於鎮壓的辯論
警方未能倖免於危機
警察總署署長莫里斯·格里莫
軍隊
無可挽回的局面沒有發生
歷史不能重演
八、是革命的一代嗎?
反對先鋒隊
如何理解五月運動
朦朧的極左三極
先鋒隊的第二青春
革命終於有了可能
第二部極左勢力的膨脹與爆裂
第三部反文化的產生
結論
譯者的話
序言
引言
五月運動的悖論
第一部五月運動始末
一、現代化與厭倦情緒
會走向“美國式”的社會嗎?
國泰民安
是“人的死亡”嗎?
前景清晰乎?
二、是寵兒造反還是“瘋狂的生活追求”?
空前的代溝
死胡同
瘋人派
三、大學出了問題
大學的改革
“農泰爾瘋了”
今非昔比的大學生鬥爭
一股新生力量
立即行動
挑釁與決裂
存在
四、“神奇的意外”
星星之火
面對聾啞政權
難忘的一夜
難以挽回的錯誤
太晚了
五、言論的解放
解放和節日般...
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