第一講應用題（二）
第二講抽屈原則
第三講數的整除
第四講同餘
第五講進位制
第六講排列組合
習題自測題答案
這套書，學有餘力的小學生可在課外閱讀，開拓眼界、增長智力；關心學生家長，可用培養孩子的學習興趣與思維能力；中小學教師，開展課外活動，從中取材十分方便。
智力開發，切忌拔苗助長，急於求成，重要的是培養學生學習的興趣，內容不可過深、過多、過難。應該堅持：“寧肯少些，但要好點”的方針，學生能搞懂一、兩個問題或初步了解某種方法，就應予以鼓勵。不要貪多求全，選成學生囫圇吞棗，消化不良，更不可挫傷了他們的積極性。
在各種數學競賽中，北京的學生執全國的牛耳，這是廣大師生共同努力的結果，我們希望北京的學生能夠“百尺竿頭，再進一步”。我們更希望看到各地的學生超越北京學生，形成多角鼎立之勢。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者：單墫
收藏
二手徵求有驚喜
優惠價： 5 折， NT$ 23 NT$ 45
本商品已下架
這套書，學有餘力的小學生可在課外閱讀，開拓眼界、增長智力；關心學生家長，可用培養孩子的學習興趣與思維能力；中小學教師，開展課外活動，從中取材十分方便。
智力開發，切忌拔苗助長，急於求成，重要的是培養學生學習的興趣，內容不可過深、過多、過難。應該堅持：“寧肯少些，但要好點”的方針，學生能搞懂一、兩個問題或初步了解某種方法，就應予以鼓勵。不要貪多求全，選成學生囫圇吞棗，消化不良，更不可挫傷了他們的積極性。
在各種數學競賽中，北京的學生執全國的牛耳，這是廣大師生共同努力的結果，我們希望北京的學生能夠“百尺竿頭，再進一步”。我們更希望看到各地的學生超越北京學生，形成多角鼎立之勢。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
※ 二手徵求後，有綁定line通知的讀者，
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式，點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
2024專利防護中
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
