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二手徵求有驚喜
一．對語音教學的認識
1．語音教學的重要性
2．語音課與其他課程的關係
3．語音教學內容和教學階段的劃分
4．語音教學的方法二．《圖解課本》的編寫框架1．《圖解課本》的定位2．教學內容編寫綱目3．編寫框架4．適用教學對像三．發音教學應注意的一些問題(一)《漢語拼音方案》教學1．關於漢語拼音的讀音2．關於漢語拼音的拼寫規則(二)聲母教學與糾音1．聲母的教學2．學習普通話聲母常見的錯誤及其糾正方法(三)韻母教學與糾音1．韻母的教學2．學習普通話韻母常見的錯誤及其糾正方法(四)音節教學四．韻律教學應注意的一些問題1．韻律教學2．聲調教學3．短語連調教學4．語流音變5．“一”不”變調和“啊”的音變6．輕聲7．兒化8．關於詞重音問題9．雙音節連讀(簡稱二字組) 10．三音節連讀(簡稱三字組) 11．四音節連讀(簡稱四字組) 12．部分單音節詞在語流中的讀法13．詞組的輕重音14．關於語調15．停延16．句重音17．句調五．語音測試應注意的一些問題1．口試2．筆試3．試講附錄1．《圖解課本》備課參考資料2．漢語拼音方案六．語音示意圖及教學旨要發音器官示意圖聲母
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