第一部分例句及練習
第1部分提示話題、內容
第2部分條件
第3部分讓步、認可、允許、放任
第4部分時間關係
第5部分結果、後果、實現
第6部分手段、方法
第7部分因果關係
第8部分並列、舉例、選擇
第9部分樣態/狀態、狀態的持續/傾向
第10部分基準、根據、比較
第11部分推斷、推測
第12部分起點、終點、界限、範圍
第13部分立場、資格、身份
第14部分構成、材料
第15部分程序
第16部分感動、感嘆
第17部分忠告、命令、禁止
第18部分傳聞
本書作為《日語疑難問題解析》的練習冊，是為了讓大家進一步更好地掌握《日語疑難問題解析》一書的內容而編寫的。在《日語疑難問題解析》一書中提到並初步分析了日語學習和教學中的各種疑難問題，而在本書中則根據其中各種語言表達方式的用法的解釋以及對各種近義形式在使用上的區別的說明，補充了一些例句，並且配上了大量的練習師。本書的編寫目的有兩個：第一，為了讓大家更好地掌握《日語疑難問題解析》一書，補充例句，提供練習；第二，幫助大家掌握考試中以辨析為內容的選擇題的解答方法。正如在《日本疑難問題解析》的前言中指出的那樣，教學中的難點是學習掌握語言知識的過程中容易出錯、需要辨析的地方。那麼，以檢測學習掌握語言知識程式為目的的考試，其重點就必然放在測試對學習難點的掌握情況和認識程式上。因此，只要通過大量的有針對性的練習，才能夠提高語言的運用能力。
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作者：于日平、黃文明
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本書作為《日語疑難問題解析》的練習冊，是為了讓大家進一步更好地掌握《日語疑難問題解析》一書的內容而編寫的。在《日語疑難問題解析》一書中提到並初步分析了日語學習和教學中的各種疑難問題，而在本書中則根據其中各種語言表達方式的用法的解釋以及對各種近義形式在使用上的區別的說明，補充了一些例句，並且配上了大量的練習師。本書的編寫目的有兩個：第一，為了讓大家更好地掌握《日語疑難問題解析》一書，補充例句，提供練習；第二，幫助大家掌握考試中以辨析為內容的選擇題的解答方法。正如在《日本疑難問題解析》的前言中指出的那樣，教學中的難點是學習掌握語言知識的過程中容易出錯、需要辨析的地方。那麼，以檢測學習掌握語言知識程式為目的的考試，其重點就必然放在測試對學習難點的掌握情況和認識程式上。因此，只要通過大量的有針對性的練習，才能夠提高語言的運用能力。
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