本教材位置國國家漢語國際推廣領導小組辦公室重點規劃教材，由中韓兩國語言學工作者、語言教學工作者合作編寫完成。本教材是專門為韓國學生學習漢語而編寫的主干教材。針對韓國學生的語音特點、韓國語中的漢字詞彙特點、韓國語語法特點編寫，充分利用韓國語和漢語的相似點幫助學生學習，同時也針對韓國語和漢語的不同點以及難點，採用編寫社自行研究的“認知功能教學法”理論進行針對性訓練，以期讓學生在最短的時間內獲得最大的學習效益。
目錄
第一課這是你的照片嗎
第二課我給您介紹我朋友
第三課去書店
第四課你覺得哪家書店比較好
第五課他家有一個很大的院子
第六課爸爸退休在家
第七課準備看演出
第八課節目很精彩
第九課打算去旅遊
第十課你作業做完了嗎
第十一課準備期術考試
第十二課你有多高
……
第一課這是你的照片嗎
第二課我給您介紹我朋友
第三課去書店
第四課你覺得哪家書店比較好
第五課他家有一個很大的院子
第六課爸爸退休在家
第七課準備看演出
第八課節目很精彩
第九課打算去旅遊
第十課你作業做完了嗎
第十一課準備期術考試
第十二課你有多高
……
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