政府組織行為學

從20世紀80年代初期到現在，我國學者出版了《行為科學》、《組織行為學》，和《管理心理學》等一大批著作。這些著作對於行為科學知識在我國的普及和開展行為科學的研究起了很大的推動作用。最近幾年來，隨著MBA教育和管理學科的發展，組織行為學的研究取得了長足的進展。組織行為學在我國依然是一門新學科，尤其是在政府組織行為研究方面屬於探索階段，建立具有中國特色的政府組織行為學科體系是行為科學工作者的一項長期任務，也是行政管理專業教學與研究的需要，于具體的行政實踐也具有一定的借鑒作用。不同的政治體制、文化背景與行政方式決定了政府組織行為研究的特殊性和複雜性，我國對於政府組織行為的研究是以組織行為學研究為基礎，在其學科範圍和研究框架內進行耕耘與探索，有關著作與教材的問世也是最近三四年的事情，且數量極少。
本書的編著者有不同的學術背景、研究領域和教學經歷，有的是組織行為學教師，有的是心理學教師，有的是管理學教師，有的是行政管理學教師，但有一個共同的目標與追求，那就是編著一本有自己特色的政府組織行為學教材。在編寫過程中，編者之間取長補短，彼此學習，相互補益，這樣的編著者學術背景與研究方向比較適合於政府組織行為學這門新興綜合性學科的研究特點。可以說，本書是具有不同學術背景的幾個人的集體勞動成果，是幾個青年學者學術探索的結果。
本書力求在保持體系完整性的同時，突出政府組織的特點。為保持研究體系的科學性，我們基本上沿用國內外組織行為學的研究架構與章節體系，但重點對政府組織及其行為的特性進行了分析。我們分析了行政人格、行政能力建設、行政文化等具有政府組織色彩的內容，在案例的選擇上也一改以往組織行為學案例的企業組織的特徵，更多的選用政府組織及其工作人員的案例進行分析

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