從曹文軒作品中精選適合青少年閱讀的作品,按主題編排成書並挑選一定篇幅內容誦讀並製作成光碟隨書。主題內容包括面對災難、悲憫同情、青澀時光、怡情審美、童心童趣、堅忍執著等。這些內容是青少年、學校、父母們關心的領域,也是社會關注的焦點。
朗讀在發達國家是一個日常行為。
這是口語化的時代,而這口語的品質又相當低下。惡俗的口語,已成為時尚,這大概不是一件好事。
優質的民族語言,當然包括口語。
口語的優質,是與書面語的悄然進入密切相關的。而這其中,朗讀是將書面語的因素轉入口語,從而使口語的品質得以提高的很重要的一環。
朗讀著,朗讀著,優美的書面語在不知不覺中變成了口語,從而提升了口語的品質。
朗讀是體會民族語言之優美的重要途徑。
漢語的音樂性、漢語的特有聲調,所有這一切,都使得漢語成為一種在聲音上優美絕倫的語言。朗讀既可以説明學生們加深對文本的理解,同時也可以説明他們感受我們民族語言的聲音之美,從而培養他們對母語的親近感。
朗讀還有一大好處,那就是它可以幫助我們淘汰那些損傷精神和心智的末流作品。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:曹文軒著
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從曹文軒作品中精選適合青少年閱讀的作品,按主題編排成書並挑選一定篇幅內容誦讀並製作成光碟隨書。主題內容包括面對災難、悲憫同情、青澀時光、怡情審美、童心童趣、堅忍執著等。這些內容是青少年、學校、父母們關心的領域,也是社會關注的焦點。
朗讀在發達國家是一個日常行為。
這是口語化的時代,而這口語的品質又相當低下。惡俗的口語,已成為時尚,這大概不是一件好事。
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口語的優質,是與書面語的悄然進入密切相關的。而這其中,朗讀是將書面語的因素轉入口語,從而使口語的品質得以提高的很重要的一環。
朗讀著,朗讀著,優美的書面語在不知不覺中變成了口語,從而提升了口語的品質。
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