美式校園-素質教育在美國

　　如果說中國的教育不行，為什麼中國留學生的 孩子在美國成績那麼好?如果說中國的教育很棒， 為什麼中國的科技落後?如果說美國的教育好，為 什麼長年在美國讀書的孩子回國後無法跟班?如果 說美國的教育不行，為什麼人口只占世界5％的美國。 卻獲得了60％-70％的諾貝爾獎? 就上述問題，作者花了十幾年心血，用“參與觀 測法”深入到美國教育的“心臟”中去做研究，並對 國內的教育進行了發人深省的反思。作者的兒子礦 礦五歲到美國，成了他的研究和觀察物件。作者的 敘述和分析，引人人勝，誘人深思；所提出的問題。 一針見血。振聾發聵。本書被譽為“20世紀中國的《愛 彌兒》”，曾榮登中國大陸非文藝類暢銷書排行榜榜 首。應廣大讀者要求，經修訂後再版。 關於作者 黃全愈，旅美教育學家。生於柳州，1982年獲 文學學士學位。1988年赴美國講學，1989年獲美 國維拉諾瓦(Villanova)大學“人的組織與管理科學” 理學碩士學位，1993年獲美國邁阿密(Miami)大學 “教育管理學”哲學博士學位。現任邁阿密大學孔子 學院院長、中山大學客座教授。在中、美、英等國 以及港臺地區出版了20多部中英文論著、譯著和詞 典，發表了上百篇學術論文。 在邁阿密大學榮獲“重大影響獎”，並被提名為 傑出教授。 黃全愈先生長期奔波於中、美兩國教育界，致 力於中美教育和文化交流。所著中美教育比較系列 圖書，在中國教育界不斷引起強烈反響，其中《素 質教育在美國》曾被評為非文藝類第一暢銷書。《黃 全愈教育文集》首次全面、系統地介紹並且深刻地 剖析發達國家的教育，其素質教育理念對中國現代 教育改革產生了深刻影響。本次文集出版，系作者 所有教育理念和教育觀點首次集中推出。新著《動 一動中國基礎教育的基礎》將對中國基礎教育未來 的改革與發展產生重大影響。

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