生存，是全人類面臨的課題。為此，聯合國發出了“學會生存”的倡議。應該如何從小培養孩子的生存能力？怎樣讓孩子學會生存之道？作者通過長期觀察，深入研究美國家庭和學校的生存教育，用生動活潑、詼諧幽默的語言，把研究結果和許多真實的案例呈現在讀者面前，其中包括美國孩子如何分工合作，如何推銷自己的產品，如何跟夥伴們相處等。作者把生存教育分為以下幾個方面：培養孩子的社交能力、培養孩子的創造能力、培養孩子的心理承受能力、培養孩子的法制觀念、教會孩子理財、對孩子進行青春期性教育等。作者向讀者展示了非常清晰的生存教育的內涵和實施方向，並且提出了具體的措施和建議。作者筆下的三大生存教育話題、六大生存法則，為面對各種生存迷惑的人們指點迷津。
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