如何讓中小學學生學會生存、學會學習、學會創新,是知識經濟時代賦予教育、
心理學工作者的任務。為了從總體上把握我國中小學生的學習與心理發展狀況,北京
師範大學“學習與心理發展”創新研究群體對全國中小學生的學習與心理發展狀況進
行了大規模調查,通過科學的資料分析,力求揭示中小學生學習與心理發展的規律及
影響因素,以給教育決策者、教育工作者和家長以一定的借鑒。
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