本書注重教育科學研究方法的實施與管理，以專業理論教學經驗為基礎，面向基礎教育工作者的培
養；注重聯繫基礎教育教學、課程與評價改革實際。在關注學校教育、教學、科研、管理和知識、技能、
態度養成的基礎上，更加重視教師的職業生存、發展技能、能力的養成，注重教師生命價值的彰顯；本著
對教師教育的理解和對教育理想的追求，試圖突破原有相關教材或著作的框架，形成具有學科特色的知識
體系，積極吸納最新學術成果，注重相關領域學術前沿問題的思考與研究。大膽提出自己的觀點，具有一
定的啟發性。
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