本研究針對高等教育品質保
障的重要模式——專業評估與認
證這一新領域在理論上進行了探
討，在很大程度上豐富了我國高
等教育品質保障研究的內容，並
對完善我國高等教育評估制度提
出了理性思考。運用文獻法、調
查法、對比分析法、因素分析法
等對世界各國專業評估理論與實
踐進行了較為系統的分析，在一
定程度上拓展了高等教育品質保
障研究領域，並對建立具有中國
特色的專業評估制度提出了合理
的建議。
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