成人高等教育是我國高等教育的重要組成部分,是建設學習型社會和構建終身教育體系的基本途徑,也是高等學校服務社會的重要內容之一。山東省教育廳啟動成人高等教育品牌專業建設工作以來,山東財政學院2007年被確定為山東省成人高等教育會計學品牌專業建設點。為保證建設工作的順利進行,學校專門成立了品牌專業建設領導小組,組建了品牌專業建設團隊,確定了負責人。在學校品牌專業建設領導小組的精心組織和建設團隊的共同努力下,經過熟悉成人教育教學規律、具有豐富成人教育教學經驗的教授和骨幹教師多次研討論證,在原《山東財政學院成人教育培養方案》(經濟科學出版社2005年)的基礎上,編制了山東財政學院成人教育會計學品牌專業培養方案,擬定了學科公共平臺課程和專業模組課程的教學大綱。
品牌專業培養方案的設計較之原培養方案,在培養目標、課程規劃、學時分配等方面突出了學科專業特色,體現了微觀化、實用化、技術化和綜合化的要求,即方案設計要面向微觀主體,適應基層崗位需求;學以致用,學完即能上崗使用;改造傳統函授教育的手段和方法,與網路技術密切結合;培養複合型人才,在兼顧搭建學科公共平臺的基礎上,著重專業知識和專業技能的培養,適應多樣化的綜合性工作需求。
課程教學大綱的編寫,立足財經類專業,突出特色,以科學、夠用為原則,體現教學內容的基礎化、科學化、簡約化和實用性,自成系統。學科公共平臺課程的教學內容不脫離專業課需要,真正‘成為專業的素質基礎和專業課的學習基礎;專業模組課程的教學內容緊扣專業知識和技能,真正夯實專業人才的基本素質和發展基礎
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