本書是一本探討孩子怎樣成熟的研究成果。全書採用大量的事實來支持觀點，並用比較平實的語言進行論述，因此它不僅可以提供給科研人員作為理論交流，同時也可以提供給教師、家長，繼續對此問題進行實踐性的探索。 主體教育是一個重要的理論問題，又是現時代一個重要的實踐問題，十分需要進行深入地研究。主體教育問題可以從多種角度切入展開探索。從中小學生作為未成熟主體的角度探索，有助於加深對人的主體性生成、發展過程的理解，也有助於尋找主體教育的切實途徑和方法。
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