為了適應社會對應用型高級複合人才的需要，高職高專院校課程改革勢在必行。本書正是在這個前提下，為滿足在校學生和在職人員的需要，結合我們多年的教學經驗、對高職高專教學目標的研究及對應用寫作充分調查的基礎上編寫的，用作高職高專學生應用能力培養教學教材。
本書2006年第一次正式出版，在連續幾年的教學實踐中，得到了老師和同學們的好評，為高職高專語文課程改革，做了新的嘗試，也積累了一些經驗。這次重印，我們在原書的基礎上又作了一些修改，加強了口語表達和能力訓練的分量。本書的編寫體例採用以章為單元，分上、中、下三編。上編為通用篇，其內容為所有專業學生在學習、工作和生活中都經常遇到和使用的；中編為專業篇，其內容結合專業教學，突出專業特徵；下編為文化素養篇，重在提高學生的人文素質。全書共十四章，除“緒論”外，其餘十三章均由知識介紹、典型文案（文藝素養篇為“名作賞析”）、能力訓練（文藝素養篇為“賞析訓練”）三部分組成。在編寫過程中，本書力圖突出兩點：一是理論介紹、文案教學與能力訓練相結合。每一文種，先有理論講述，再有典型文案印證，並配有能力訓練材料，便於學生在學中練，在練中學，學練結合。二是突破了各類應用寫作教科書只強調文種學習的模式。本書將口語表達知識、文藝作品鑒賞知識等納入教材之中，這有利於提高學生的綜合素質，為社會培養應用型高級複合人才
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