本書針對我國前一階段培養出來的學生雖然具有一定的知識,技術或藝術,但缺乏作為現代人的綜合素養的普遍現象,提出當代大學生必須具有的幾個基本素養:科學素養、藝術素養、人文素養、心理素養,其中人文素養又包括宗教素養。
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