《漢語綜合課教學理論與方法》是“對外漢語教學精品課程書系”中的一種，闡述了與對外漢語綜合課教學相關的課程目標、課程內容、教學方法、評估測試等內容。介紹了漢語綜合課的基本理論，重點論述了綜合課教學中涉及的語音、漢字、詞彙、語法、語篇、課文及文化等內容的處理方式，並就綜合課備課與教案編寫、教學評估與測試、教材的編選與使用等問題進行了專門的探討。書中還附有課堂教學錄像，是對外漢語（教學）專業師生和有志於從事對外漢語教學人員的上佳之選。
作者簡介：
李泉，1962年生於黑龍江依蘭。博士，現為中國人民大學文學院教授、博士生導師。曾赴美國、英國、德國、法國、西班牙、匈牙利、智利、阿根廷、南非、越南、新加坡等國家任教、講學或參加學術會議，獲得過中國人民大學優秀科研成果獎、全國優秀對外漢語教師獎、北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。出版專著《漢語語法考察與分析》、《對外漢語教學理論思考》，主編文集、教材多部，發表漢語語法和對外漢語教學方面的論文70餘篇。
目錄
第一章引論
1.1綜合課的由來和內涵
1.2綜合課的課程地位
1.3針對綜合課的課程改革
1.4小結與餘言第二章綜合課研究概述2.1初級綜合課教學研究2.2中高級綜合課教學研究2.3小結與餘言第三章綜合課的定性和定位3.1綜合課的基本理論基礎3.2綜合課的性質和特點3.3綜合課的目標和任務3.4小結與餘言第四章綜合課教學內容和教學策略4.1語音教學及策略4.2漢字教學及策略4.3詞彙教學及策略4.4語法教學及策略4.5語篇教學及策略4.6課文教學及策略4.7文化教學及策略4.8知識與技能教學策略4.9小結與餘言第五章綜合課教學原則和教學意識5.1綜合課教學原則概說5.2綜合課教學的指導原則5.3綜合課教學的常規原則5.4綜合課教學的具體原則5.5綜合課的課堂教學意識5.6小結與餘言第六章綜合課教學方法和教學技巧6.1綜合課教學方法概說6.2綜合課教學的指導方法6.3綜合課教學的常規方法6.4綜合課教學的主要環節6.5綜合課的課堂教學技巧6.6小結與餘言第七章綜合課備課與教案編寫7.1備課的意義和作用7.2綜合課備課的內容和方法7.3綜合課備課要點7.4教案編寫的要求和構成7.5教案編寫和使用的其他問題7.6綜合課教案編寫例示7.7小結與餘言第八章綜合課教學評估與測試8.1教學評估概說8.2綜合課的教學評估8.3綜合課的課程測試8.4綜合課測試參考試卷8.5小結與餘言第九章綜合課教材編选和使用9.1綜合課教材編寫概說9.2綜合課教材編寫的有關問題9.3綜合課教材選擇9.4綜合課教材使用9.5小結與餘言第十章結語與餘言10.1本書小結10.2本書餘言參考文獻後記
第一章引論
1.1綜合課的由來和內涵
1.2綜合課的課程地位
1.3針對綜合課的課程改革
1.4小結與餘言第二章綜合課研究概述2.1初級綜合課教學研究2.2中高級綜合課教學研究2.3小結與餘言第三章綜合課的定性和定位3.1綜合課的基本理論基礎3.2綜合課的性質和特點3.3綜合課的目標和任務3.4小結與餘言第四章綜合課教學內容和教學策略4.1語音教學及策略4.2漢字教學及策略4.3詞彙教學及策略4.4語法教學及策略4.5語篇教學及策略4.6課文教學及策略4.7文化教學及策略4.8知識與技能教學策略4.9小結與餘言第五章綜合課教學原則和教學意識5.1綜合課教學原則概...
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