本書從雙語教育在我國的開展、區域發展、學校個案、國際視野以及課程教學、雙語教學師資培養、學術研究等若干方面,全面回顧和總結我國雙語教育的實踐和理論研究,以期總結經驗,發現問題,進一步推進我國的雙語教育。
作者簡介:
王斌華,華東師範大學課程與教學研究所教授、博士、博士生導師。1993—1994年,赴英國倫敦大學教育學院國際教育評價研究中心任客座研究員。1997—1998年,赴英國開放大學教育學院任客座研究員。1999—2000年,赴美國路易斯安娜州立大學從事科研工作。先後短期出訪日本、韓國、泰國和我國香港、台灣地區。出版著作《發展性教師評價制度》、《校本課程論》、《雙語教育與雙語教學》、《澳大利亞教育》,教材《專業英語教程(教育類)》,譯著《凋謝的榮耀》和《結構主義與教育》(合譯),並參編著作多部。在國內外發表論文百餘篇。主持完成近十項國家級、部委級和省市級課題。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:王斌華
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本書從雙語教育在我國的開展、區域發展、學校個案、國際視野以及課程教學、雙語教學師資培養、學術研究等若干方面,全面回顧和總結我國雙語教育的實踐和理論研究,以期總結經驗,發現問題,進一步推進我國的雙語教育。
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王斌華,華東師範大學課程與教學研究所教授、博士、博士生導師。1993—1994年,赴英國倫敦大學教育學院國際教育評價研究中心任客座研究員。1997—1998年,赴英國開放大學教育學院任客座研究員。1999—2000年,赴美國路易斯安娜州立大學從事科研工作。先後短期出訪日本、韓國、泰國和我國香港、台灣地區。出版著作《發展性教師評價制度》、《校本課程論》、《雙語教育與雙語教學》、《澳大利亞教育》,教材《專業英語教程(教育類)》,譯著《凋謝的榮耀》和《結構主義與教育》(合譯),並參編著作多部。在國內外發表論文百餘篇。主持完成近十項國家級、部委級和省市級課題。
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