本書主要是針對20世紀90年代以來大學生中出現的若干思想、道德、理論問題及高校教育工作進行專門探討的著作。本書涉及的內容不僅有一般大學的思想道德教育所面對的一些共性問題,還關注到民族高等學校的思想道德教育必須認真應對的特殊問題。全書共分七章。第一章是對新時期大學生思想狀況及對策的探討。第二、三章是對大學生中普遍存在的深層次的思想認識問題。第四章針對大學生關注的現實社會生活中思想道德建設方面的一些問題所作的評論,第五章是針對大學生關注的幾個理論問題進行分析和論述,第六章則是專門研究少數民族大學生的民族觀、宗教觀方面的教育問題,第七章對高校德育教育工作中若干問題的思考和探討,其中包括教育者的教育理念問題、德育觀念問題、德育體制問題、思想品德課的教材與教法問題等。
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本書主要是針對20世紀90年代以來大學生中出現的若干思想、道德、理論問題及高校教育工作進行專門探討的著作。本書涉及的內容不僅有一般大學的思想道德教育所面對的一些共性問題,還關注到民族高等學校的思想道德教育必須認真應對的特殊問題。全書共分七章。第一章是對新時期大學生思想狀況及對策的探討。第二、三章是對大學生中普遍存在的深層次的思想認識問題。第四章針對大學生關注的現實社會生活中思想道德建設方面的一些問題所作的評論,第五章是針對大學生關注的幾個理論問題進行分析和論述,第六章則是專門研究少數民族大學生的民族觀、宗教觀方面的教育問題,第七章對高校德育教育工作中若干問題的思考和探討,其中包括教育者的教育理念問題、德育觀念問題、德育體制問題、思想品德課的教材與教法問題等。
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