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二手徵求有驚喜
前 言
第1章 教室环境打造者
如何布置教室才能最大限度地促进学生的学习
设计教室环境 / 012
设计理想教室的三大法则 / 017
本章小结 / 020
第2章 课堂教学管理者
如何顺利组织课堂教学
第一印象 / 024
了解教学环境 / 024
通往井然有序的教室之路 / 025
约束学生行为 / 035
如何处理学生的严重错误 / 043
建立集体荣誉感 / 047
因故请假时要制定有效的后备计划 / 051
场面失控时如何扭转局面 / 052
新手上路指南 / 053
本章小结 / 055
第3章 授课过程设计者
学生需要学到什么
预备阶段 / 058
授课计划 / 059
本章小结 / 073
第4章 教育成果评估者
如何了解学生的学习状况
正确认识教学评估 / 076
评估的三个步骤 / 078
评估标准 / 092
优秀作品或范文 / 097
交流评估信息 / 097
有效打分机制 / 098
标准化考试 / 102
本章小结 / 102
第5章 读写文化倡导者
如何帮助学生成为好的读者和写作者
学会阅读 / 105
保持明确的目的 / 108
从学习读书到读书学习 / 113
划分读物的三个级别 / 116
培养学生独立阅读能力 / 117
创建教室图书角 / 123
帮助有阅读困难的学生 / 124
为学生朗读 / 125
鼓励家长的参与 / 127
评估学生阅读理解能力 / 128
本章小结 / 129
第6章 学生学习指导者
如何设计并组织活动，帮助学生学习
合作式学习 / 132
有效提问 / 134
学习角 / 139
图表式组织法 / 142
布置有意义的家庭作业 / 142
跨年龄辅导 / 148
本章小结 / 150
第7章 各种关系协调者
如何与学生以及家长建立联系
和学生建立有效联系 / 151
能量赋予者和吸收者 / 155
帮助学生处理危机 / 159
和家长建立有效联系 / 159
教师也要照顾好自己 / 161
本章小结 / 167
第8章 外界沟通实践者
如何与家长以及学校各部门保持联系
成为一个好的沟通者 / 170
成功举办家长招待会 / 173
家长会 / 179
保持沟通 / 188
和整个学校各部门保持联系 / 192
本章小结 / 194
第9章 终生学习进步者
应该如何改进教学实践
在教学中不断成长 / 195
新教师要学会寻求帮助 / 197
培养教学能力 / 199
收集教学反馈 / 203
通过职业发展做到最好 / 206
通过实践了解最新信息 / 206
本章小结 / 207
结 语 找到专属自己的风格，倾听内心深处的声音
2024專利防護中