內容簡介
本書旨在讓科學教師從宏觀上理解科學課程，瞭解國外先進的科學教學理
念，進一步認識教材中所蘊涵的學科思想和方法，掌握科學課堂教學設計的
基本步驟與方法，提高教師的課堂教學設計水準與課堂教學組織能力，全面
提升科學教師的學科素養。
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