內容簡介
教師的專業發展是當前教育改革的一個重點，提高教師專業
化水準是世界各國教育的共同目標，是我國實現科教興國戰略的
重要保證，是教師成長的必由之路。本書從中小學教師專業發展
的實際需要出發，對國內外教師專業發展理論進行比較、分析、
總結，希望能給廣大的中小學教師提供專業發展的理論指導；能
為教育管理者制定政策提供幫助。同時，梳理和歸納了一系列的
教師專業發展模式和範例，探討了教師專業發展的實踐路徑，並
展現給一線的廣大教師，供學習和參考，以期幫助其增強專業發
展的自覺性，縮短成熟的週期。本書
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