作者簡介:
母小勇 男,生於1962年,四川閥中人。
蘇州大學教育學院副院長、教育科學研究中心主
任、教授、博士生導師、教育學博士。主要從事
高等教育學原理、教師教育理論與實踐、課程與
教學理論研究。
先後在《教育研究》、《心理科學》、《高
等教育研究》、《教育理論與實踐》、《教師教
育研究》、Phys.Teach.和Phys.Educ.等國內
外權威核心刊物上發表近100篇論文,出版多部
專著、教材和音像著作。
代表作有:《專家型教師教育課程研究》、
《啟發式綜合教學理論與實踐》等著作以及《論
課程的文化邏輯》、《論構建我國21世紀高等教
育創新課程體系之理念》、《後現代高校課程:
回到人類活動的‘原點’》、《高等學校課程:
回歸和完善生命》、 《擺脫‘邊緣’:尋找高
校課程的本土文化性》等學術論文。
主持全國教育科學“十五”、“九五”規劃
教育部重點課題“後現代高等學校核心課程群建
設研究”和“小康後理科基礎教育問題研究”等
多項課題。
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