本書以問答的形式。詳細回答了兒童學習障礙的常見表現以及在不同領
域中的特殊表現,並且回答了教師和家長在有關具有學習障礙的兒童的教育
實踐中遇到的各種問題並提供了解決策略。本書內容全面而豐富,通俗易懂,
具有很強的指導性和操作性。是一本很實用的瞭解和幫助具有學習障礙的兒
童的書籍。
作者簡介:
作者簡介
劉翔平,北京師範大學心理學院教授,
博士生導師,臨床與諮詢心理學研究所所
長,全國兒童學習障礙研究會副會長,北
京翔平中小學生心理教育培訓學校校長。
主要研究領域為兒童學習障礙,尤其
對兒童讀寫障礙的矯正有深入研究。主持
國家社會科學基金“兩種亞型閱讀障礙認
知機制及其干預”,出版《緊急援助學習障
礙兒童》、《學習障礙的心理與教育》、《兒
童注意力障礙的診斷與矯正》、《分心不是
孩子們的錯》、《不會閱讀的孩子》等有關
兒童學習障礙的著作多部,發表有關學習
障礙的論文近100篇。為廣大家長舉辦家
教講座數百場,中央電視臺、中央人民廣
播電臺、北京電視臺、《人民日報》、《北京
青年報》、《光明日報生活週刊》等媒體先
後介紹了他的學術成果。
劉翔平教授創辦的北京翔平中小學生
心理教育培訓學校為診斷與矯正兒童學習
障礙和注意力障礙的專門機構。
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