目 錄
導論………………………………………………………………………………l
一、大學生職業生涯規劃教育的發展歷程……………………………………1
二、大學生職業生涯規劃教育的必要性………………………………………4
三、大學生職業生涯規劃教育的目標和原則…………………………………6
四、大學生職業生涯規劃教育的實施和意義…………………………………8
第一章認識大學…………………………………………………………………13
第一節大學概述……………………………………………………………13
一、大學發展歷程…………………………………………………………13
二、大學學科設置…………………………………………………………18
第二節當代大學生…………………………………………………………20
一、大學生的理想與責任…………………………………………………21
二、大學生的困惑與發展…………………………………………………24
三、大學生面臨的時代背景………………………………………………27
四、大學與大學生成才……………………………………………………32
第二章環境認知…………………………………………………………………34
第一節校園生活環境認知…………………………………………………34
一、大學校園生活環境的新變化…………………………………………34
二、大學環境適應不良的表現……………………………………………36
三、積極適應大學環境……………………………………………………37
四、校園生活環境對大學生職業生涯規劃的影響………………………39
第二節社會環境認知………………………………………………………40
一、經濟環境………………………………………………………………4l
二、科技環境………………………………………………………………42
三、社會文化環境…………………………………………………………43
第三節行業環境認知…………………………·…………………………一45
一、行業的概念……………………………………………………………45
二、行業環境認知的主要內容……………………………………………46
三、行業環境認知的意義…………………………………………………48
四、我國醫療衛生行業的發展……………………………………………49
第四節組織環境認知………………………………………………………50
一、組織的概念……………………………………………………………50
二、組織的類型……………………………………………………………5l
三、組織環境認知的內容…………………………………………………52
四、組織環境對職業生涯規劃的影響……………………………………53
第三章自我認知…………………………………………………………………56
第一節 自我認知的概念與方法……………………………………………56
一、自我認知的概念………………………………………………………56
二、自我認知的方法………………………………………………………57
第二節 自我認知的內容……………………………………………………58
一、瞭解自己的性格………………………………………………………58
二、瞭解自己的興趣………………………………………………………61
三、瞭解自己的能力………………………………………………………63
四、瞭解自己的價值觀……………………………………………………66
第三節自我認知的測評工具………………………………………………69
一、性格測量………………………………………………………………69
二、興趣測試………………………………………………………………76
三、職業能力測試…………………………………………………………85
四、職業價值觀測評………………………………………………………94
第四章職業與職業選擇…………………………………………………………99
第一節職業及其發展趨勢…………………………………………………99
一、職業的含義、特徵與功能………………………………………………99
二、職業與專業的關係……………………………………………………102
三、職業的發展狀況及趨勢………………………………………………103
第二節職業分類與職業道德……………………………………………105
一、職業分類………………………………………………………………105
二、當今熱門專業…………………………………………………………106
三、職業道德………………………………………………………………109
第三節就業准入和職業證書制度………………………………………111
一、就業准人制度…………………………………………………………112