內容簡介
關於大學教9幣的培養與成長，是一
個永恆的話題，也是一個重大的課題。本
書從大學教師的養成角度切入，主要探
討了大學教師的職業性質、培養體制、成
長規律、校本培育以及個體主觀能動性
的發揮，深入而又系統地研究了大學教
師的培養與成長問題。
本書認為，教學專業是大校教師之
所以為教師的本性所在，高水準的學科
專
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