內容簡介
本書站在大學生戰略職業生涯規劃的高度，運用人力資源規劃的基本
原理，按照科學研究的要求，深入挖掘、提煉、總結大學生職業生涯規劃
設計的一般規律，提出一些新的觀點、建立一些新的模型，構建了從大學
開始的終生職業規劃的指導理論體系。本書既包含了教育部所規定的《大
學生職業發展與就業指導課程教學要求》的核心部分，以及理論探索、自
我認知、職業認知、職業決策和職業核心能力開發等模組的職業指導理
論，也具有一定程度的創新。因此，本書不僅為大學生在校期間制定職業
規劃提供系統的理論指導，而且
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