本書從健康、持續發展職業教育的角度出發，為著力提高我國職業教育品質，加
強職業教育教師隊伍建設，分析、比較了我國部分省市雙師型教師隊伍的基本情況；
比較、研究了國外職業教育教師培養和培訓的典型做法；結合我國職業院校教師職稱
評定制度的沿變、雙師型教師職稱評定制度的革新與完善等問題，提出了健全雙師型
教師隊伍建設的政策、機制，創設雙師型教師成長的外部環境，完善雙師型教師隊伍
建設的制度，確立雙師型教師觀與培養標準，以期建立、健全雙師型教師的培養模式。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。 本書從健康、持續發展職業教育的角度出發，為著力提高我國職業教育品質，加
強職業教育教師隊伍建設，分析、比較了我國部分省市雙師型教師隊伍的基本情況；
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評定制度的沿變、雙師型教師職稱評定制度的革新與完善等問題，提出了健全雙師型
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