第一篇 管理優化辦學機制
知識管理
知識管理——知識、經驗和智慧的共用機制
制度管理
堅持制度的權威性
機構改革
有效進行學校組織結構改革
抓住機遇
善於抓住機遇者勝
要事第一
始終做最重要的事
後勤管理
學校後勤管理社會化
財務管理
財務管理——追求管理最佳效應
環境建設
優化校園物質環境
課外管理
抓好圖書館的管理
第二篇 管理提升教育品質
競爭意識
重點打造名校競爭力
品質管制
品質是名校的生命
目標管理
請目標管理來做主
人才管理
確定並實施科學的人才戰略
名師培養
培養名師是創造名校的關鍵
人事改革
積極推進完善學校聘任機制
教科研結合
圍繞教學與科研相結合做大文章
第三篇 管理促進戰略發展
走向世界
確立全球化組織框架,促進學校大發展
發展規劃
制訂適合發展的科學規劃
資源開發
開發資源的最大潛質
品牌管理
注重品牌形象,讓核心優勢更突出
辦出特色
堅持走自己的特色之路
創新管理
創新——行政管理永遠執著的追求
第四篇 管理拓展人文發展
人本管理
管理大道——以人為本
發揚民主
民主管理——撬動群體積極性的杠杆
心理管理
調節教師心理,促進學校發展
激勵管理
實施激發教職工潛能的激勵機制
管理意識
對行政人員管理意識的管理
校園文化
“軟硬”一起抓,營造育人大環境
重視校訓
絕不忽視校訓的作用
非權力影響力
充分發揮管理者的非權