內容簡介
尼采在本書中批判了當時德國大學和文科中學教育中
存在的兩種傾向。一種是擴大教育外延的傾向,大學和文
科中學大規模擴招,模糊了精英教育與職業教育的界限,
使教育淪為謀生的手段。另一種是縮小教育內涵的傾向,
削弱人文教育,教育淪為學術分工的工廠和國家利益的工
具。在尼采看來,真正的大學和文科中學教育的目標應該
是培養學生的哲學悟性、藝術直覺和古典人文修養,為天
作者簡介:
作者簡介
弗裡德里希-尼采(Friedrich Nietzsche,1 844--1900),
德國哲學家。出生于德國東部呂采恩鎮勒肯村的一個牧師
家庭。1864年入波恩大學學習神學和古典語文學,次年放
棄神學,轉入萊比錫大學專攻古典語文學,深受導師裡奇
爾賞識。在此期間,喜歡上叔本華哲學,結識瓦格納,二
者對其思想皆產生巨大影響,日後又成為他主要的批判對
象。1869年,大學剛
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