關於本書
《教育學博士寫給中學班 主任的信》編選了14篇教育學博
士的研究心得，實現了教學一線與科研成果間的有效溝通。每
篇採用書信體，針對一個主題，進行調查研究。以形象生動的
案例為基點，與班主任展開全面的交流，並適時輔以有效的指導，
提出中肯的建議，是教育理論與教育實踐的有機結合。這14封
信，涉及班主任權威的樹立、談話藝術、人際交往藝術、表揚藝術、
批評藝術、班幹部的培養使用、集體榮譽感的培養、班集體活
動的組織、主題班會的設計、偶發事件的處理、與家長的關係
以及如何應對後進生問題、女生工作和青春
作者簡介：
關於編者
華東師範大學教育學在全國高校中居於領先地位。本書作
者劉雪飛、高耀麗、康瑜等均為華東師範大學教育學博士。他
們在班主任教學和班級管理等方面進行了為期5年的調查和研
究，取得了眾多優秀的研究成果。其中主要作者劉雪飛，現為
溫州大學講師，曾主持及參與教育部人文社科專案《和諧社會
視域下基於CIPP評價模式的高等教育公平指標體系研究》、浙
江省教育科學規劃年度課題《基於SEcI模型的地方高校科研
團隊隱性知識共用研究》等科研專案，先後在《教育發展研究》、
《高教探索》等教育類核心期刊上發表多篇學術論
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