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二手徵求有驚喜
前 言
第一章 西方教育思潮(上)
第一節 進步主義教育
一、思想基礎
二、進步主義教育的基本主張
第二節 改造主義教育
一、改造主義的產生和發展
二、思想基礎
三、改造主義教育的基本主張
第三節 要素主義教育
一、要素主義的產生和發展
二、思想基礎
三、要素主義教育的基本主張
第四節 永恆主義教育
一、永恆主義的產生
二、思想基礎
三、永恆主義教育的基本主張
第二章 西方教育思潮(下)
第一節 分析教育哲學
一、分析哲學和分析教育哲學
二、分析教育哲學的發展
三、對幾個教育概念的分析
第二節 存在主義教育
一、從存在主義哲學到存在主義教育
二、存在主義哲學的主要論題
三、存在主義教育的基本主張
第三節 後現代主義教育
一、後現代主義的產生和發展
二、後現代主義的思想特徵
三、後現代主義的基本教育主張
第三章 世界裂變中的教育改革
第一節 民主主義的教育改革
一、社會背景
二、理論基礎：杜威的觀點
三、教育的改革和實踐
第二節 共產主義的教育改革
一、十月革命前俄國教育民主化的鬥爭
二、列寧論共產主義教育
三、19]7—1931年的教育改革
四、193l—1941年對改革的調整、鞏固
第三節 法西斯主義的教育改革
一、30年代以前德國和日本的教育
二、法西斯主義教育的基本特徵
第四章 對峙雙峰的教育改革
第一節第二次世界大戰以後世界的新局面
一、國際政治的新格局
二、新技術革命
三、教育面臨的挑戰
第二節 美國的教育改革
一、50年代對於教育的批評
二、種種改革的建議
三、《1958年國防教育法》
四、學科結構運動
五、新行為主義與程序教學
第三節 蘇聯的教育改革
一、50年代的蘇聯教育
二、1958年的教育改革
三、60年代的教育改革
第五章 多極世界中的教育改革
第一節多極世界的形成及70年代的教育
一、世界政治經濟多極格局的形成
二、美國70年代的教育
三、蘇聯70年代的教育
四、第三世界國家60、70年代的教育
第二節 在危機中學會生存和發展
一、繁榮中的危機
二、《學會生存》的建議
第三節 80年代重點各異的教育改革
一、教育優異，美國80年代的教育改革
……
第六章 教育的終身化
第七章馬克思主義與中國教育（上）
第八章馬克思主義與中國教育（下）
結束語20世紀教育發展的歷程給我們的啟示
參考書目
原版後記
一個批判型的思想者（代後記）
2024專利防護中