內 容 簡 介
本書是一本關於語文教學研究的理論書籍,主要包括以下內容:語文教育的功能,國內外語文教育
共同追求的目標及其發展的共同趨勢,語文教材的建設,識字教學,閱讀教學,寫作教學,口語交際教學,
綜合性學習教學等。
本書不僅用當代語文教育教學的先進理念和廣闊的國際語文教育比較視野,對語文教學理論進行
了系統的梳理和思考,並對當前語文教學中的一些熱點問題做出了分析和建議。
本書適合師範院校學生、一線教師、中小學學生家長及其他關注語文教育的朋友閱讀。
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