本書研究探討一種新的教學模式——導學課
堂教學模式。闡明了導學課堂教學模式的理論;
講述了導學課堂教學模式的實施方法;導學案的
編寫要求與使用技巧;提供了導學課堂教學案例
與導學案案例;給出了一線教師導學課堂模式教
學小結與反思;並以導學課堂教學模式系列問答
的形式,解答了導學課堂教學模式實施中可能遇
到的各種問題。
本書可供師範專業本科生、研究生、教育碩
士以及中小學教師和教研人員參考。
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