《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發展與教育》旨在對孤獨症、註意缺陷、多動症等幾種有代表性的情緒與行為障礙兒童的發展和教育進行重點的介紹。《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發展與教育》將重點介紹我國有嚴重的情緒和行為問題的特殊學生群體工讀教育發展的狀況，對工讀生中的一種比較突出的行為表現方式攻擊性行為的社會認知進行了系列的實驗研究，為其存在的認知偏差和不良行為方式的矯正提供理論依據，並提出了乾預的方案和內容。理論聯系實際，案例鮮活，具有很強的實踐性。
《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發展與教育》可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適於作為普通師範院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。
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