對外漢語本科系列教材：漢語語法教程

北京語言大學留學生本科教育，分為漢語言專業（包括該專業的經貿方向）和中國語言文化專業。教學總目標是培養留學生熟練運用漢語的能力，具備紮實的漢語基礎知識、一定的專業理論與基本的中國人文知識，造就熟悉中國國情文化背景的應用型漢語人才。為了實現這個目標，學生從漢語零起點開始到大學畢業，要經過四年八個學期近3000學時的學習，要修幾十門課程。這些課程大體上分為語言課，即漢語言技能（語言能力、語言交際能力）課、漢語言知識課.以及其他中國人文知識課（另外適當開設體育課、計算機課、第二外語課）。為留學生開設的漢語課屬於第二語言教學性質，它在整個課程體系中處於核心地位。教學經驗證明，專項技能訓練容易使某個方面的能力迅速得到強化；而由於語言運用的多樣性、綜合性的要求，必須進行綜合性的訓練才能培養具有實際意義的語言能力。因此在語言技能課中，我們走的是綜合課與專項技能課相結合的路子。作為必修課的綜合課從一年級開到四年級。專項技能課每學年均分別開設，並註意銜接和加深。同時，根據漢語基本要素及應用規律，系統開設漢語言本體理論知識課程。根據中國其他人文學科如政治、經濟、歷史、文化、文學、哲學等基礎知識，從基本要求出發，逐步開設文化理論知識課程。專業及專業方向從三年級開始劃分。

北京語言大學留學生本科教育，分為漢語言專業（包括該專業的經貿方向）和中國語言文化專業。教學總目標是培養留學生熟練運用漢語的能力，具備紮實的漢語基礎知識、一定的專業理論與基本的中國人文知識，造就熟悉中國國情文化背景的應用型漢語人才。為了實現這個目標，學生從漢語零起點開始到大學畢業，要經過四年八個學期近3000學時的學習，要修幾十門課程。這些課程大體上分為語言課，即漢語言技能（語言能力、語言交際能力）課、漢語言知識課.以及其他中國人文知識課（另外適當開設體育課、計算機課、第二外語課）。為留學生開設的漢語課...

上編 總論
第一章 語法概說
第一節 什麼是語法
1.1.1 語法客觀存在於語言中
1.1.2 語法是一種專門的知識
1.1.3 語法是一套組合構造規則
第二節 語法分析和語法單位
第三節 語法形式和語法意義
第四節 語法體系
第五節 語法和語體
[本章 要點]
[思考與練習]

第二章 現代漢語語法
第一節 現代漢語語法與方言語法
第二節 現代漢語語法與古代漢語語法
第三節 現代漢語語法的主要特點
[本章 要點]
[思考與練習]

中編 詞句論
第三章 詞和詞類（上）
第一節 詞及其構造
3.1.1 字、詞素和詞
3.1.2 詞的構造
第二節 詞類概說
3.2.1 什麼是詞類
3.2.2 詞類劃分的標準
3.2.3 詞類的作用
3.2.4 兼類
3.2.5 詞類的層次
第三節 名詞
3.3.1 名詞的語法特點
3.3.2 名詞的類型
3.3.3 時間名詞
3.3.4 處所名詞
3.3.5 方位名詞
第四節 動詞
3.4.1 動詞的語法特點
3.4.2 動詞的分類
3.4.3 動詞的重疊
第五節 形容詞
3.5.1 形容詞的語法特點
3.5.2 形容詞的分類
3.5.3 形容詞的重疊
[本章 要點]
[思考與練習]

第四章 詞和詞類（下）
第一節 代詞
4.1.1 各類代詞概述
4.1.2 代詞的虛指問題
4.1.3 代詞被修飾
第二節 數詞和量詞
4.2.1 數詞
4.2.2 量詞
4.2.3 量詞的重疊
4.2.4 數詞+形容詞+量詞
第三節 副詞
4.3.1 副詞的語法特點
4.3.2 副詞的分類
第四節 介詞
4.4.1 介詞的語法特點
4.4.2 介詞和連詞的界限
4.4.3 介詞的分類
第五節 連詞
4.5.1 連詞的語法特點
4.5.2 連詞的分類
第六節 助詞
4.6.1 助詞的語法特點
4.6.2 助詞的範圍與分類
第七節 象聲詞
4.7.1 象聲詞的語法特點
4.7.2 象聲詞的表達作用
第八節 嘆詞
4.8.1 嘆詞的語法特點
4.8.2 嘆詞的表達作用
[本章 要點]
[思考與練習]

第五章 詞的組合與句法結構
第一節 片語概述
5.1.1 詞和片語的界限
5.1.2 片語的構成
5.1.3 自由片語和固定片語
第二節 句法結構？
5.2.1 什麼是句法結構
5.2.2 主謂結構
5.2.3 偏正結構
5.2.4 動賓結構
5.2.5 動補結構
5.2.6 並列結構
5.2.7 附加結構
5.2.8 重疊結構
5.2.9 同位元結構
5.2.1 0數量結構
5.2.1 1連動結構
5.2.1 2兼語結構
第三節 片語的功能類
5.3.1 名詞片語
5.3.2 動詞片語
5.3.3 形容詞片語
5.3.4 副詞片語
5.3.5 介詞片語
第四節 詞的組合歧義
5.4.1 片語的層次性與層次分析
5.4.2 組合歧義
[本章 要點]
[思考與練習]

第六章 句子與句子成分（上）
第一節 句子概說
6.1.1 句子的定義
6.1.2 句子的分類
6.1.3 句子和片語
第二節 句子的構成與分析
6.2.1 句子是怎樣構成的
6.2.2 句子分析的目的
6.2.3 句子分析的方法
第三節 主語和謂語
6.3.1 主語、謂語概說
6.3.2 可充當主語的詞語
6.3.3 主語的特點
6.3.4 可充當謂語的詞語
第四節 賓語
6.4.1 賓語的定義
6.4.2 動詞和賓語間的語義關係
6.4.3 賓語的類型
6.4.4 賓語的特點
[本章 要點]
[思考與練習]

第七章 句子與句子成分（下）
第一節 定語和狀語
7.1.1 定語--名詞的修飾語
7.1.2 狀語--動詞／形容詞／句子的修飾語
第二節 補語
7.2.1 補語概說
7.2.2 補語和賓語的關係
7.2.3 可以充當補語的詞語
7.2.4 補語的類型
7.2.5 補語的語義指向
7.2.6 補語和狀語的關係
第三節 句外成分
7.3.1 什麼是句外成分
7.3.2 句外成分的類型
[本章 要點]
[思考與練習]

第八章 句類與句式
第一節 句類
8.1.1 句類概說
8.1.2 陳述句
8.1.3 疑問句
8.1.4 祈使句
8.1.5 感歎句
8.1.6 句類的聯繫
第二節 句式
8.2.1 句式概說
8.2.2 基本句式
8.2.3 特殊句式
8.2.4 句式的變換
[本章 要點]
[思考與練習]

第九章 句子的組合--複句
第一節 複句概說
9.1.1 什麼是複句
9.1.2 複句和單句
9.1.3 複句的連接方式
9.1.4 複句的類型
第二節 聯合複句
9.2.1 並列複句
9.2.2 選擇複句
9.2.3 遞進複句
9.2.4 連貫複句
9.2.5 解說複句
第三節 偏正複句
9.3.1 因果複句
9.3.2 目的複句
9.3.3 條件複句
9.3.4 假設複句
9.3.5 轉折複句
第四節 多重複句
第五節 緊縮句
9.5.1 緊縮句概說
9.5.2 緊縮句的主要類型
9.5.3 常用的緊縮句格式
第六節 複句的運用
[本章 要點]
[思考與練習]

下編 表達論
第十章 時間
第一節 時間表達概說
第二節 時點與時段
10.2.1 什麼是時點和時段
10.2.2 時點和基點
10.2.3 時點和時段的表達形式
10.2.4 時點和時段的詢問形式
10.2.5 時點、時段在句中的位置
第三節 時間與動詞
10.3.1 動詞的時間性與情狀類型
10.3.2 靜態動詞
10.3.3 活動動詞
10.3.4 終結動詞
10.3.5 瞬間動詞
10.3.6 句子情狀
第四節 漢語的“體”系統
10.4.1 什麼是“體”
10.4.2 “了”--已然體
10.4.3 將然體
10.4.4 “著”--持續體
10.4.5 “過”--曾然體
10.4.6 “起來”--起始體
10.4.7 “下去”--接續體
[本章 要點]
[思考與練習]

練習參考答案
附錄一：現代漢語詞類系統
附錄二：現代漢語常用離合動詞
附錄三：現代漢語代詞系統
附錄四：現代漢語專用名量詞
主要術語
主要參考文獻
後記

上編 總論
第一章 語法概說
第一節 什麼是語法
1.1.1 語法客觀存在於語言中
1.1.2 語法是一種專門的知識
1.1.3 語法是一套組合構造規則
第二節 語法分析和語法單位
第三節 語法形式和語法意義
第四節 語法體系
第五節 語法和語體
[本章 要點]
[思考與練習]

第二章 現代漢語語法
第一節 現代漢語語法與方言語法
第二節 現代漢語語法與古代漢語語法
第三節 現代漢語語法的主要特點
[本章 要點]
[思考與練習]

中編 詞句論
第三章 詞和詞類（上）
第一節 詞及其構造
3.1.1 字、詞素和詞
3.1.2 詞的構造
第二節 詞類概說
3.2.1 什麼是詞類
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