關於大學問者的秘笈，東漢有“不見異人，當得異書”的故事，說的是王充的《論衡》寫得清通，當初卻只在吳、越地區流行，“中土未有傳者”。後來，才女蔡文姬的父親蔡邕流落到江南，讀之學問大有長進；再後來，經學家王肅的父親王朗任會稽太守，也是讀了《論衡》，學問大長，“時人稱其才進，或曰：‘不見異人，當得異書’”。
然而，對於一般人來說，“異人”“異書”是不常見的，幸而有了《我書架上的神明》，將當今各個領域成就巨大的“異人”所讀“異書”展示給讀者。他們在政治、經濟、文學、科學等領域出類拔萃，其閱讀歷程當然能給我們很多啟發。書中諸位提到的書，不只是其研究領域的經典，還有在特別時刻給予其巨大觸動，引領其走上不同人生道路的書籍，讀來心有戚戚。
正如作家王小妮所說：所謂的正確閱讀，怕是從來就沒有的。恐怕只有好的閱讀，它會不斷地啟示和塑造，讓我們從全新的角度另眼看世界，這個循環往復的過程，才是閱讀的目的吧。
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