本書通過總結各個歷史階段言語習得和教學的實踐, 力求反映語文教育自己的歷史。長期以來, 多數“語文教育史”教材的寫作思路, 往往是以“語言文學史+教育史”作為主要內容, 以當代基礎教育語文學科確定的“聽、說、讀、寫”四項基本內容作為界定語文教育的要點。但是, 這樣是難以反映歷史的真實情況的。例如, 春秋戰國時期代表性的哲學流派均有典籍傳世, 像墨子、老子、莊子等, 他們的哲學、美學、邏輯思想對後世知識份子產生了深遠的影響。
購物須知
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
收藏
二手徵求有驚喜
2024專利防護中