本書對國際漢語教師能力研究進行了分析, 總結出現有研究存在的四大問題, 並通過自建國際漢語教師動態資料庫, 採用多種分析方法, 對國際漢語教師的能力結構、能力間互動關係、能力影響因素和能力發展提出了新的結論。
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