本書共五章: 第一章緒論 ; 第二章課題研究成果與反響 ; 第三章漢語教學與漢語文化 ; 第四章澧水流域短語與短語文化 ; 第五章課題研究典型案例。重點以“漢語言教育與民族文化整合”為線索, 以“漢語言教育與民族文化”相互滲透、相互融合為前提, 解決既學好漢語言知識, 又認同民族文化的問題。
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