本書從我國教育管理的現實出發, 分層次對我國教育的科學管理問題進行了分析, 主要內容包括: 教育管理的科學認識與理論淵源、教育管理的組織理論研究、教育資源的配置、教育教育管理體制、教育人力資源管理、教育決策的民主化等。總體來說, 本書結構清晰明瞭, 內容豐富翔實, 理論明確系統, 具有全面性、實用性和可操作性等特點。
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