★ 電子書獨家收錄:〈閱讀莊子〉一覽本書化用莊子中的小故事 ★
明白一些事,忘記一些事,
重新發現自己想要的是什麼,那就是成長。
袁志鵬從小就是輔導室的常客。有一天,來了一位怪咖輔導老師,伴隨著突然出現的馬、奇怪的聰明蟲、笨樹和傻瓜、會說話的八哥……,這些奇幻不可解的事,讓他開始有了微妙的改變……
本書是資深文學家徐國能所創作的成長小說。藉由主角的遭遇與心境,來訴說成長中許多難以對人訴說的煩惱與困惑。再藉由虛實交錯的奇幻場景,引導讀者一起思考,這些苦惱是否有機會可以排解?而成長究竟是什麼?
這本書化用了幾個莊子寓言,在故事中帶入莊子的智慧,讓讀者有機會重新看待成長中最容易遇到的課題,諸如:和別人比較、想要證明自己、想要符合他人期待、是非善惡、美醜好壞等,藉由他充滿哲思的觀點,提供我們另類的想法,不僅是一部好看的小說,也是一份寶貴的成長指引。
作者簡介:
徐國能
任教於師大國文系,研究古典詩詞,創作現代文學。著有散文集《第九味》、《煮字為藥》、《綠櫻桃》、《斜槓中年》等,也寫過《文字魔法師》、《字從哪裡來》、《為詩人蓋一個家》、《萬有解答貓公司的故事》等兒童及青少年文學作品。平常喜歡跑步和打球,喜愛嘗試各種音樂與美食,寫作的目的是為讀者帶來快樂,也帶來智慧。目前還在努力邁向這個目標的路途中。
繪者簡介
葉長青
喜好奇幻題材的插畫家,近幾年致力於漫畫創作,曾獲第 15 回「日本國際漫畫賞」銅賞,入選第49 屆「安古蘭漫畫博覽會台灣館」參展漫畫家 。著有漫畫作品《蜉蝣之島》。
各界推薦
名人推薦:
李崇建/薩提爾模式推手
林怡辰/資深國小教師
祁立峰/《讀古文撞到鄉民》作者
洪仲清/臨床心理師
黃淑貞/小兔子書坊店主
歐陽立中/Podcast 節目「Life 不下課」主持人
羅怡君/親職溝通作家與講師
(以上依姓名筆畫排列)
強力推薦
本書將孩子的生活面貌,形成心理壓力的狀態,透過一篇篇故事道來,再加以巧妙的筆法,融入莊子的思想,在兒童故事中堪稱一絕。
——李崇建/薩提爾模式推手
在教學現場發現,每個孩子都有自己深切的煩惱。在他們自我追尋的道路上,成長的痛苦與憂鬱如影隨形。一直很喜歡徐國能老師的文字,在本書中,精采故事和莊子的智慧,清亮流暢地躍於雲上,解放心的執念,讓心逍遙遊,我真心感謝能如此幸運,讀到這樣深刻的作品!
——林怡辰/資深國小教師
如果問我,誰能將莊子那些大瓠之種、曳尾泥塗的寓言,透過青春之眼,詰問成長和自由的底蘊,那大概非國能老師莫屬了。讀了這本書我才發現,兩千年前的莊子,至今仍如少年。
——祁立峰/《讀古文撞到鄉民》作者
本書的故事裡交織著自由與規範,傷痕與撫慰,想像與現實,靜謐與哲思,每一篇都令人低迴不已。不只是凸顯成長的艱難,而是在在提醒我們得掌握每個微小的對話契機,逐一打磨掉灰暗的念頭,方能重拾自我價值。
——黃淑貞/小兔子書坊店主
不是每個大人都有能力給孩子好的引導,這位怪咖老師原來是穿越時空的智者,用現代的語言傳遞亙古不變的人生智慧。
——羅怡君/親職溝通作家與講師
名人推薦:李崇建/薩提爾模式推手
林怡辰/資深國小教師
祁立峰/《讀古文撞到鄉民》作者
洪仲清/臨床心理師
黃淑貞/小兔子書坊店主
歐陽立中/Podcast 節目「Life 不下課」主持人
羅怡君/親職溝通作家與講師
(以上依姓名筆畫排列)
強力推薦
本書將孩子的生活面貌,形成心理壓力的狀態,透過一篇篇故事道來,再加以巧妙的筆法,融入莊子的思想,在兒童故事中堪稱一絕。
——李崇建/薩提爾模式推手
在教學現場發現,每個孩子都有自己深切的煩惱。在他們自我追尋的道路上,成長的痛苦與憂鬱如影隨形。一直很喜歡徐國能...
作者序
如果你可以選一個古人當朋友,一同自助旅行,你會找誰呢?
孔夫子見多識廣,一路上和你說道論理,內容精采,讓你忘了風景和美食;嵇康老是抱著一把琴在哼哼唱唱,你跟他說什麼他都不太理你。李白與蘇東坡很像,每到一處,他們的粉就蜂擁而上要拍照簽名,你被晾在一邊等半天,最後還要幫他付酒錢扶他回旅館;康熙皇帝是個好人,只是他的行程全部是視察公共建設,而且到哪都要開會到深夜。
我想,若能跟莊子一起旅行,那是最好的。他的品味高,修養好,隨時能講故事解悶,火車誤點、遇上扒手、餐點難吃、飛機座位被取消、大風雪打亂行程,遇到這些讓人跳腳的事,他都淡淡一笑,一屁股坐下來,喝口飲料,安閒自在的跟你說:「從前啊,在齊國有個老人……」最後說:「我們出來旅行,不就是來享受這種意外的嗎?」
莊子本名「周」,活在距今大約兩千三百年前,在那亂世中,他卻保持著開闊自在的人生觀,告訴所有人隨遇而安,不要給自己太多壓力。他喜歡說故事,創造一些奇異的動物和人物。我想,故事的好處就是在你聽的過程中很享受,但聽完了故事,你有什麼想法,那是很自由的,他不會給你一個標準答案,而是給你一個思維空間,他尊重所有自然流露的想法,也輕視所有非如此不可的想法,熱愛生命,卻不慕榮華。 莊子最有名的故事是有條小魚變成了大鵬鳥,巨翅如雲,一飛萬里;但林間的小雀兒卻覺得沒這個必要,牠在樹林枝枒間的飛飛跳跳,就足以滿足牠對飛行的想像和渴望了。莊子的故事,後來引起好幾位大學問家的爭論,有人說小雀兒受限於自己而無法體會真正的自由,實屬可悲;有人說大鵬鳥看起來自由,但也一樣是不自由,並沒有比小雀兒更高明;也有人說其實牠們自己開心就好,都很自由……我想,莊子若聽到他們的爭論,可能又要再說一個故事,來化解、開導他們,故事而已,無須再爭辯下去了吧? 莊子的著作不多,但我認為他真正想探討的是「自由」這個主題,或許自由不是沒有規範或約束,而是人的心,能優游於其中,超越於其上。也許,那是一種精神上的開闊,明白一切事理後所形成的對應方法,莊子並不期待人間所有的成規一夕之間完全消滅,他只希望每個心靈,能真正理解自我的內心追求,找到適應現實的最好方法。 我們的青少年朋友,在學校的生活是苦悶多一些,還是快樂多一些呢?自己對自己有所期許,但會不會擔心無法達成,或徬徨於父母師長的不同意見?學校的學業、考試、規範,會不會使你感受競爭的壓力,讓你在被比較的過程中受傷?而有時,你充滿創意的想法,是否曾遭人誤解或否定,讓你滿懷委屈無處可訴?這些是年輕時經常困擾我的問題,隨著年齡增長、環境改變,許多煩惱慢慢不藥自癒,但我很希望,能夠透過文字,為所有的朋友帶來一些安慰。 成長是一件很艱難的事,從不知不覺的天真,到一次一次的傷害後,才明白了他人心中的勢利苛薄,以及這個世界的殘酷無情,這些傷害沉澱在我們心靈深處,成為無法處理的陰影。但也許透過莊子小故事中的一些思考,能讓我們體會世界在陰暗之外,仍有明媚的陽光,我們恰好站在陰影和陽光中,我們的心可以決定要往哪一邊挪動半步,也許只是一個瞬間的念頭,卻能帶來很大的轉變。 《怪咖老師的神祕時間》化用了好幾個莊子寓言,在資訊與科技發達的當代,莊子還是能給我們許多指引;我希望能透過莊子「消解對立」的思考,化解我們心中長久建立的是非、善惡、美醜、高低、好壞……等既定執念,轉用一種欣賞、理解、同情和陪伴的態度來消化人際之間的衝突與扞格,進而達到讓自己和周圍的人都能同處於「逍遙」,也就是不必再急著證明自己、不必再因為達不到預先設定的目標而自我懲罰,也不必心懷怨懟來要求別人,而是好好活著,享有每一個當下,天地自在,人心寬容。 莊子也有煩惱的時候,他夢見自己變成快樂的蝴蝶,但夢醒後憮然不已,甚至難以分辨哪一個情境才是真實的自我。很多時候,我也有這種感覺,也許將這些天馬行空的故事串連起來,放到當代情境是一個奇異的嘗試,寫作時我覺得自己就活在故事中。現在,故事寫完了,我回到現實,也帶著一點悵然若失,就像歷經一次神祕的飛行。 我深信莊子是一位偉大的思想家,也是不朽的藝術家,我能徘徊於他的思想邊緣,將他的故事繼續傳說下去,是人生非常幸福且備感榮耀的事。但願我們的生命旅程,有莊子的精神相伴,無論在人生得意或挫折時,都聽他說起故事:「從前從前,有條非常小的魚,形體卻非常大……」
如果你可以選一個古人當朋友,一同自助旅行,你會找誰呢?
孔夫子見多識廣,一路上和你說道論理,內容精采,讓你忘了風景和美食;嵇康老是抱著一把琴在哼哼唱唱,你跟他說什麼他都不太理你。李白與蘇東坡很像,每到一處,他們的粉就蜂擁而上要拍照簽名,你被晾在一邊等半天,最後還要幫他付酒錢扶他回旅館;康熙皇帝是個好人,只是他的行程全部是視察公共建設,而且到哪都要開會到深夜。
我想,若能跟莊子一起旅行,那是最好的。他的品味高,修養好,隨時能講故事解悶,火車誤點、遇上扒手、餐點難吃、飛機座位被取消、大風雪打...
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