繪卷水滸傳（第一部）第六卷：血戰鴛鴦樓（...

名人推薦：建國高級中學校長 徐建國
太平國民小學校長 徐昀霖
中興大學國際政治研究所教授 蔡東杰
高雄大學法學院院長 廖義銘
中國文化大學廣告系系主任 鈕則勳
台灣藝術大學圖文傳播藝術學系系主任 楊炫叡

武松離開陽穀縣一個多月。陽光已經帶著夏日的氣氛。
一路無事，知縣的物品平安送達親戚的宅邸。那位親戚為了寫回信和準備回贈知縣的禮物，需要點時間，於是武松在附近找了地方投宿。在這段期間，對武松來說，實在無事可做，因此，做了第一次的京師遊覽。
武松先走向開封第一名剎的大相國寺。儘管寺廟的格局壯麗非凡，但不論怎麼說，吸引他眼光的卻是境內林立的攤子。從書畫、古董到各種不同的雜貨和食物並陳。在其中，各式各樣的人來來往往，有羅紗隨風飄逸的瀟灑士大夫，盛裝的花街柳巷女子，來自鄉下的觀光客，以及高舉飯碗的流浪漢。此外，乞丐的模樣也很醒目。在種類繁多的商品、往來如織的人們之上，具有威勢的招攬聲，響徹四方。
武松晃晃蕩蕩地走在雜亂的朝氣之中。天空晴朗，人人愉快。然而武松的心情並不開朗。途中，在攤子點了醬瓜當下酒菜，喝下四、五杯甜酒就再也不想喝了。心想，差不多也該回客棧，武松穿過人群走向寺門。那時，忽然一道鮮豔的綠色停留在眼中。
武松不覺停下腳步。
「來看看吧，價格便宜喔！」
顧攤的姑娘立即搭話說。在攤上堆積的布料中，初夏陽光照射下的綠色絹布，和那朵百合的葉子顏色相同，閃閃發亮。
「顏色不錯吧。客倌，您的眼光高呀。」
那個姑娘拿起布匹，攤開在武松面前。
「織造也好，染色也好，都是絕品唷。奴家自己也想擁有。若送給意中人，保證非常高興的。」
她露出京師姑娘特有的可愛笑容，並以發音良好的聲音勸武松。
「保證買得便宜。」
不管拿來做上裝，或者做裙子，都十分適合—姑娘繼續響亮地說。武松也被吸引而笑。
「多少？」
「五貫。」
「好貴啊！」
「是嗎？那，看在男人面子上，特別給你三貫錢。」
武松用銀子付了錢，收下綠絹布料。仔細一瞧，光滑的布料上織入了近乎透明的花樣。
糾纏在一起，盛開的百合。
手拿布料的武松臉上，浮起困惑的表情。
為何買下這樣的東西呢？
一回頭，布攤的姑娘舉起手，微笑著。
武松將絹布塞進懷裡，快步把市場的喧囂甩在背後。

一回到客棧，有留言說，回信和禮物都已準備妥當，請來取回。
武松當天就去取信件和小禮物包，隔天，便離開東京。
回程的第五天夜裡，發生了一件事。
下榻在沿街的便宜客棧中，武松半夜做了個夢。非常鮮明的夢境。
看見了百合。
在炫目的金光中，百合靜靜地抬起頭，像張開嘴唇一般，打開花瓣。彎曲的花瓣，純白色，唯有花蕊是紅色的。
武松一直凝視著那朵花。但是，既不認為它漂亮，也不想去碰觸它。只有少許悲傷的感覺。
在某個地方，吹著風。
風聲，一段段增強，不久，變成人絕望的叫聲。
武松因為那個聲音而驚醒。
以為醒了。
可是，看到的，是黑暗。身體沉重，無法動彈。
腦袋裡，風仍在旋轉著。風中，聽得見聲音。
「二郎……二郎……救我……」
「大哥！」
武松一跳而起，那個壓在他身上的沉重暗示，以及狂亂的風，突然消失無蹤。
武松直接離開床鋪。令人厭惡的心驚，讓他再也睡不著。整理好行裝，叫醒旅店主人，付清房錢，武松衝進夜晚的街道。
皎潔的上弦月高懸的午夜，武松朝著陽穀縣前進。他越走越快，不久，跑了起來。

一定發生了什麼事。
這份堅信不准武松停下腳步。他不停地跑在往陽穀縣的路上。破曉，又日落。廢寢忘食地跑。第三天的黎明，終於，武松倒在路上。
（—大哥）
想站起來，可是腿使不上勁。武松邊喘氣，邊仰望夜空。
看見了銀河。
淡淡地閃爍的帶狀星星，一直往遠方延伸。
武松深深吸口氣。星星移轉，當東方的天空開始微微亮起來時，武松緩緩地坐起來。
從遠方，某個東西走來。
輕且有規律的足音，逐漸靠近，不久，道路的另一頭，出現白色的影子。白影漸漸變大，在武松的前面，靜靜地停下來。
「你是—」

武松離開陽穀縣一個多月。陽光已經帶著夏日的氣氛。
一路無事，知縣的物品平安送達親戚的宅邸。那位親戚為了寫回信和準備回贈知縣的禮物，需要點時間，於是武松在附近找了地方投宿。在這段期間，對武松來說，實在無事可做，因此，做了第一次的京師遊覽。
武松先走向開封第一名剎的大相國寺。儘管寺廟的格局壯麗非凡，但不論怎麼說，吸引他眼光的卻是境內林立的攤子。從書畫、古董到各種不同的雜貨和食物並陳。在其中，各式各樣的人來來往往，有羅紗隨風飄逸的瀟灑士大夫，盛裝的花街柳巷女子，來自鄉下的觀光客，以及高舉飯碗的流浪漢。...

孟子曰：「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，捨魚而取熊掌者也。」最好的選擇似乎不得不以犧牲另一個好選擇來成全，如此看來，再好的選擇，也可能留有遺憾。

但是，瀏覽正子公也與森下翠兩位作家的《繪卷水滸傳》，竟頓時有了圓滿遺憾的感覺。憶起學生時期讀《水滸》，密密麻麻的文字，編碼成腦海裡的梁山好漢、輕生重義；然而文明的大躍進，現今的《水滸》多半是各類分系以智力、武力點數值作為虛擬世界中攻城掠地的代行者。

推動經典閱讀的難度在於孩子的選擇性與話題性脫離經典太遠，但《繪卷水滸傳》在視覺設計與文字編排的魅力下，成功吸引青年讀者的視線，用現代的美學演繹著經典的文學，何其精彩可期。

希臘神話中潘朵拉打開了盒子，也開啟了世間災難；《水滸》裡，洪太尉打開了伏魔殿，也開啟了蕩平天下的傳說；而您，何不打開首頁，開啟一段中國經典之旅！

徐昀霖
臺北市太平國小校長

孟子曰：「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，捨魚而取熊掌者也。」最好的選擇似乎不得不以犧牲另一個好選擇來成全，如此看來，再好的選擇，也可能留有遺憾。

但是，瀏覽正子公也與森下翠兩位作家的《繪卷水滸傳》，竟頓時有了圓滿遺憾的感覺。憶起學生時期讀《水滸》，密密麻麻的文字，編碼成腦海裡的梁山好漢、輕生重義；然而文明的大躍進，現今的《水滸》多半是各類分系以智力、武力點數值作為虛擬世界中攻城掠地的代行者。

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第二十三回 毒
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第二十五回 快活林
第二十六回 十字城

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