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李永學

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排序方式

會計學

作者：謝永明、陳佳煇、李元棟、余奕旻
出版日期：2015-12-14
出版社：全華圖書股份有限公司
一、為使初學者易於入門，架構層次分明，內容務求簡潔扼要、以循序漸進的方式介紹會計有關課題。二、為使會計學原理、學生學習與實務連結在一起，務求理論與實務兼顧，以實物闡述理論，以理論引導實務，在各適當章節 ...

新教育哲學

作者：簡成熙、吳美瑤、王清思、劉育忠、王俊斌、王嘉陵、陳延興、方永泉、李崗、洪如玉、楊洲松、陳柏年、蘇鈺楠
出版日期：2023-02-10
出版社：五南圖書出版股份有限公司
教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎，也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象，初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編，號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊，為初學者提供最新的引介。全書大致涵 ...

新教育哲學

作者：簡成熙、吳美瑤、王清思、劉育忠、王俊斌、王嘉陵、陳延興、方永泉、李 崗、洪如玉、楊洲松、陳柏年、蘇鈺楠
出版日期：2016-09-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎，也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象，初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編，號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊，為初學者提供最新的引介。全書大致涵 ...

教育的理則：教育學核心議題（三）

作者：林逢祺、陳延興、林君憶、張鍠焜、顧曉雲、張珍瑋、葉坤靈、李宜航、林建福、陳玉娟、周淑卿、李郁緻、方永泉
出版日期：2019-11-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
教育的探討，儘管可以從多重角度、多元議題切入，然其目的不外乎教育活動之原理原則的探求，以為教育工作者遵循的指南。關於這種原理原則，我們稱為「教育的理則」。本書內容依據「學習動力的來源」、「學校功能的落 ...

班級經營潤滑劑

作者：薛春光、李永旭、陳君易、黃鈺欽、徐國峰
出版日期：2007-02-01
出版社：幼獅文化事業股份有限公司
「班級經營」是學校倫理文化建立的基礎點，本書分為兩大部分，「推動閱讀篇」及「輔導與管教篇」。「推動閱讀篇」是作者群以多年的經驗，從多元、豐富、務實、有效四個角度切入，提供班級經營推動閱讀時具體做法，相 ...

現代投資學

作者：李永全
出版社：新文京開發出版股份有限公司
二手書徵求
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電磁學

作者：李永勳
出版日期：2007-01-01
出版社：偉明圖書
二手書徵求
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水質工程學實驗、實踐指導及習題集

作者：李發永
出版日期：2018-11-02
出版社：財經錢線文化有限公司
二手書徵求
水質工程學實驗、實踐技術對給水排水科學與工程專業的人才培養至關重要。雖然近年來出現了一些水處理實驗技術的指導教材，但是總體而言對實驗、實踐環節的概況介紹還不夠全面，另外，各個大學院校的實驗設備差異較大 ...

教學原理（修訂版）

作者：李永吟、單文經
出版日期：1997-07-16
出版社：遠流出版事業股份有限公司
　　《教學原理》包含對理論、研究、計畫、技術、實施等多層面的內容組合。以三大篇十八章為架構，包括：緒論篇四章、應用篇十章、精進篇四章；其中以應用篇的內容為主軸，將教學計畫和實施建立在「目標--教學-- ...

初級會計學

作者：謝永明、彭雅惠、王偉權、王麗幸、余奕旻、李欣怡、林沂、高孟君、陳佳煇、潘昭儀
出版日期：2009-07-02
出版社：全華圖書股份有限公司
二手書徵求
透過會計所編製的各式財務報表傳達企業經營績效與財務狀況資訊，協助管理者檢討過去經營決策，以改善營運效率及管理效能，為企業創造最大利潤。此外，並提供投資人及債權人相關會計資訊，使其能加以判斷企業體質強弱 ...

班級經營三人行

作者：薛春光、李永旭、陳君易、黃鈺欽、徐國峰
出版日期：2009-12-05
出版社：幼獅文化事業股份有限公司
【本書啟示】讓家長成為班級經營的最佳後盾，達到親師生三贏。提供學校老師營造親師交流平臺的方法，同時加強班級經營的效果，讓親師生關係成為班級經營的利器，更能彰顯學校教育的意義。【內容簡介】全書分為「不一 ...

學校本位課程發展的新猷與教務課程領導

作者：蔡清田、鄭又嘉、陳鳳珠、雲大維、林峰毅、李旭民、賴乾永、吳錦雲、吳毓智
出版日期：2007-05-18
出版社：五南圖書出版股份有限公司
為了因應國民中小學九年一貫課程改革，我國教育部公布新的課程綱要，期望國民中小學進行學校本位課程發展，因此，課程領導與學校本位課程發展格外受到重視。本書作者蔡清田教授在本書中從新的觀點論述學校本位課程發 ...

資賦優異教育概論

作者：謝建全、于曉平、王木榮、侯禎塘、蔡桂芳、李偉俊、賴翠媛、胡永崇、黃世鈺
出版日期：2016-06-16
出版社：五南圖書出版股份有限公司
本書以資賦優異教育的過去、現在與將來切入。繼則分析資優生的鑑定和評量；又甄選出資賦優異學生之後，如何安排適當課程，提供妥適的生涯輔導，使他們在求學過程之中，其認知和情意發展，得以順暢，當然有賴完備的資 ...

教學原理

作者：李永吟，單文經著
出版日期：1997-07-01
出版社：N/A
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