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麥克

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影響力教育理論譯叢：未來的課程

作者：

麥克

‧揚
出版日期：2003-06-01
出版社：華東師範大學出版社
《未來的課程》是

麥克

‧揚一本非常重要的著作，也是課程社會學的一本非常重要的著作，其中對於課程的社會建構、各種取向之間的衝突，以及對學習化社會中課程的設想與分析，對於我們深入理解和探討課程是非常有價值的 ...

1929-1950-哈欽斯的大學-芝加哥大學回憶錄

作者：

麥克

尼爾
出版日期：2013-04-01
出版社：海燕出版社
. ...

掌控公立學校教育:地方主義與公平

作者：

麥克

德莫特
出版日期：2007-06-01
出版社：教育科學出版社
本書以20世紀90年代上半期的美國康涅狄州為背景，觀察並分析了美國公立學校教育的地方控制傳統及由此而產生的問題，並圍繞民主和公平的目標探討了公立教育治理的框架，展現了美國公立教育發展史上一段重要的篇章 ...

啟蒙之所 智識之源-一位劍橋教授看劍橋

作者：(英)

麥克

法蘭 著
出版日期：2011-04-01
出版社：商務印書館
作者長期執教劍橋大學，在劍橋大學工作和生活了四十餘年，堪稱牛津、劍橋體系的絕妙觀察家和論說家。本書寫在劍橋大學八百週年校慶之際，是一部情感豐富、信息量驚人的劍橋論述。對於劍橋大學的歷史、文化、習慣、政 ...

世界課程與教學新理論文庫：比較課程論

作者：B.霍爾姆斯、M.

麥克

萊恩
出版日期：2001-06-01
出版社：教育科學出版社
本書從“什麼知識最有價值”、 “什麼人應該受教育”這兩個基本問題出發，將世界主要課程哲學總結為“要素主義”、“百科全書主義”、“實用主義”、“綜合技術主義”四種，並通過國別課程介紹對這四種課程理論的產 ...
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