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數學這樣教:國小數學感教育

作者:李源順
出版日期:2022-09-10
作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習

國小數學

教學、學習與評量的問題,由於感受到對國小的數學教、學之感覺與美學,因此試著將它文字化,並與學者、教師、家長分享。 本書首先描述數學感內容 ...

國小數學素養導向教學活動設計 (二手書)

出版日期:2022-08-25
二手書交易資訊
本書是以數學素養教學活動示例的設計為主軸,主要配合核心素養——自主、互動、共好精神與闡釋數學可以跨領域統整、培養學生美感、正確使用工具之基本理念撰寫。各示例的內容包含了符應綱要之年級的學習內容和學習表 ...

國小數學歷屆試題暨解析(教師甄試‧教師檢定考試適用) (二手書)

出版日期:2020-03-16
二手書交易資訊
★收錄豐富的教甄試題暨解答,深入解出解析考題,迅速提升實力★教檢試題詳解,讓讀者自我檢測,加強學習效果★收錄107年示範考題並加入108年新試題,掌握考題趨勢,應試胸有成竹 本書特色◆單元一: 教師檢 ...

小學6年一定要懂的數學概念【二合一套書】

出版日期:2023-11-30
★符合108課綱學習要領 ×

國小數學

融會貫通首選攻略★網羅小學六年的重要數學概念,預習‧複習‧自學All in One!協助孩子釐清解題思路,從零開始打好基礎, 讓孩子快樂學數學,贏在起跑點!儲備未 ...

國小數學學習扶助教材原住民繪本版

作者:徐偉民
出版日期:2022-09-01
出版社:國立屏東大學
為了適用於「所有」不同程度的學生使用,及解決教師補救教學時面對程度不一的學生,將

國小數學

領域所有學習指標打散,將依數學主題及學習順序分成六大系列、18個回合的數學課程補救教學,包括「整數」、「分數小數 ...

素養檢定:國小數學素養題本 閱讀數學 一年級

出版日期:2022-10-31
  《閱讀數學:素養題本》國小一~六年級的全年級素養題本,以閱讀題組的方式,讓學生了解到數學在生活中無處不在。內文以清新可愛的配色做排版,乾淨又好閱讀,以淘氣的色調搭配童趣感的手繪圖片,讓學生做題目多 ...

數學自信心:一個人能不能自主學習,關鍵在國小數學。最會教的三寶媽帶你破解各學年數學關卡。 (二手書)

作者:鄭熙景
出版日期:2023-07-03
出版社:大是文化
二手書交易資訊
◎砸大錢送去補習竟沒效?因為補習班的功用不是學,而是解題。◎數學到底好不好?三年級就能見分曉,理由是?◎「這題我會呀,但看錯題目了!」老是看錯題要怎麼補救?◎寫題認真但速度慢?寫得快但經常犯錯?程度好 ...

素養檢定:國小數學素養題本 閱讀數學 五年級[新課綱/培養閱讀策略最佳入門書] (電子書)

出版日期:2022-11-21
  《閱讀數學:素養題本》國小一~六年級的全年級素養題本,以閱讀題組的方式,讓學生了解到數學在生活中無處不在。內文以清新可愛的配色做排版,乾淨又好閱讀,以淘氣的色調搭配童趣感的手繪圖片,讓學生做題目多 ...

小學6年一定要懂的數學概念【1.2.3年級】:全彩圖解 × 重點整合 × 簡單易懂,用60個關鍵知識,徹底征服國小數學!

出版日期:2023-11-30
★符合108課綱學習要領★

國小數學

融會貫通,讓孩子快樂學數學!從零開始打好基礎 × 圖解互動式應用問答全面提升數理思考力‧融合力‧解題力!◎要怎麼把4+3=7的算式換成減法呢?◎「406」是讀作「四十 ...

小學6年一定要懂的數學概念【1.2.3年級】:全彩圖解 × 重點整 合 × 簡單易懂,用60個關鍵知識,徹底征服國小數學! (二手書)

出版日期:2023-11-30
二手書交易資訊
★符合108課綱學習要領★

國小數學

融會貫通,讓孩子快樂學數學!從零開始打好基礎 × 圖解互動式應用問答全面提升數理思考力‧融合力‧解題力!◎要怎麼把4+3=7的算式換成減法呢?◎「406」是讀作「四十 ...

數學這樣教:國小數學感教育 (二手書)

作者:李源順
出版日期:2014-09-25
二手書交易資訊
本書可以做為

國小數學

科教材教法的參考用書,教師教學與相關問題討論的參考用書,以及學生家長了解數學脈絡與相關問題的參考用書。  作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習國小數學教學、學習與評量的 ...

國小數學遊戲教學法 (二手書)

作者:饒見維
出版日期:1999-10-01
二手書交易資訊
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國小數學遊戲教學法 (二手書贈品)

作者:饒見維
出版日期:1999-10-01
二手書贈品
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國小數學遊戲教學法 (二手書贈品)

作者:饒見維
出版日期:1999-10-01
二手書贈品
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數學這樣教:國小數學感教育(初版) (二手書)

作者:李源順
出版日期:2013-09-09
二手書交易資訊
作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習

國小數學

教學、學習與評量的問題,由於感受到對國小的數學教學之感覺與美學,因此試著將它文字化,並與學者、教師、家長分享。  本書首先描述高觀點談數學感教育 ...


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