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劍橋中國文學史(卷下):1375年之後 (二手書)

出版日期:2017-08-31
二手書交易資訊
完整全譯、不刪不剪集合美國十幾位重要知名漢學家為一般普通大眾讀者共同撰寫新角度、新觀點、整體連貫、可通讀1375年之前至當代的中國現當代文學/華語語系文學由美國耶魯大學孫康宜教授、哈佛大學宇文所安教授 ...

南社戲劇誌 (二手書)

作者:

梁淑安

出版日期:2008-11-01
二手書交易資訊
到目前為止,南社主要是作為一個以詩歌創作為主的文學團體被研究和認識,實際上,南社作為清末民初革命派文學思想的集中體現者,在興起革命詩潮的同時,也承擔起戲劇戰線的改革重任。本書主要從這一視角,評述南社對 ...

人類發展學(第五版) (二手書)

出版日期:2014-06-03
二手書交易資訊
  本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。  作者們都是在負責 ...

人類發展學(第六版) (二手書)

出版日期:2016-07-01
二手書交易資訊
本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答,方 ...

人類發展學(第八版)

出版日期:2021-07-05
  本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答 ...

人類發展學(第七版) (二手書)

出版日期:2018-06-22
二手書交易資訊
本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答,方 ...

南社戲劇誌

作者:

梁淑安

出版日期:2008-11-01
到目前為止,南社主要是作為一個以詩歌創作為主的文學團體被研究和認識,實際上,南社作為清末民初革命派文學思想的集中體現者,在興起革命詩潮的同時,也承擔起戲劇戰線的改革重任。本書主要從這一視角,評述南社對 ...

人類發展學(第七版)

出版日期:2018-06-22
本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答,方 ...

人類發展學(第六版)

出版日期:2016-07-01
本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答,方 ...

人類發展學(第五版)

出版日期:2014-06-03
  本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。  作者們都是在負責 ...

人類發展學(第九版)

出版日期:2024-07-05
  本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答 ...

人類發展學(第二版)

出版日期:2010-03-01
本書編寫力求生動活潑並串聯國內外知識以本土化及生活化之觀點進行撰寫。目標為使讀者認識人類發展理論基礎、瞭解人類發展學有關之研究發現、認識各年齡層個體的發展特徵、及服務於他人時能應用與開創所學之知識。因 ...

劍橋中國文學史(卷下):1375年之後

出版日期:2017-08-31
完整全譯、不刪不剪集合美國十幾位重要知名漢學家為一般普通大眾讀者共同撰寫新角度、新觀點、整體連貫、可通讀1375年之前至當代的中國現當代文學/華語語系文學由美國耶魯大學孫康宜教授、哈佛大學宇文所安教授 ...

中國文學家大辭典(近代卷)

作者:

梁淑安

出版日期:1997-02-01
出版社:中華書局
作為一部工具書,必須具備科學和實用性兩個基本原則。而《中國文學家大辭典》的科學性和實用性,則表現在選材范圍,編撰體例,檢索方式等諸多方面。《中國文學家大辭典》收錄時限上起先秦,下迄近代「五四運動」時期 ...

人類發展學

本書編寫力求生動活潑並串聯國內外知識以本土化及生活化之觀點進行撰寫。目標為使讀者認識人類發展理論基礎、瞭解人類發展學有關之研究發現、認識各年齡層個體的發展特徵、及服務於他人時能應用與開創所學之知識。因 ...


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